Somos noticia

Como moit@s xa saberedes, no anpa tamén somos noticia. Neste caso, queremos darvos a información de primeira man, para que a teñades todos e todas vós. A suxestión dunha nai, decidimos alegar o regulamento das Escolas Infantís Municipais, que estaba en período de exposición porque consideramos que un dos seus artigos resultaba discriminatorio para os nenos e nenas con necesidades específicas de apoio educativo.

 Non sería lóxico que se masificasen pero, aínda menos, que poidan quedar exlcuíd@s cando teñen dereito a ter unha praza.

Incluímos a alegación para que poidades vela e ligamos as noticias que saíron publicadas en prensa sobre o tema. De momento, aínda non sabemos con seguridade como rematará esta pequena historia, pero aquí estamos para escribir o final e tentar cambialo se non é feliz.

Queremos mellorar as escolas infantís e aportar o noso grao de area. Por iso seguimos animándovos a que nos comentedes aquelo que vos preocupe ou interese para que poidamos facer algo entre tod@s.

 

-Estando en período de exposición pública, logo da aprobación inicial, o Regulamento de organización e funcionamento das escolas infantís integradas na Rede de Escolas Infantís Municipais (REIM) do Concello da Coruña (BOP nº 31 de 14 de febreiro de 2014) desexa presentar a seguinte alegación:

1. No artigo 24 Requisitos de acceso o apartado 3.4. recolle “só se admitirá un menor con necesidades específicas de apoio educativo  por unidade”. Esta limitación, recollida nun documento público coma este é de facto unha absoluta discriminación e restricción moi lonxana á igualdade de dereitos que debe garantir unha administración como o concello da Coruña. Sendo conscientes de que a escolarización nos centros do primeiro ciclo de primaria non é obrigatoria, consideramos que se senta un moi negativo precedente de cara aos seguintes anos impoñendo unha limitación deste tipo. Por que só un ou unha menor con NEAE por unidade? Que tipo de mensaxe se está enviando con esta limitación?

Non se trata de "masificar" aos pequenos con necesidade de apoios educativos. Somos conscientes tamén de que os recursos son limitados e as necesidades ilimitadas e sabendo que a propia ordenanza sinala que se atenderá se, en función das necesidades dese alumnado se poden cubrir máis prazas, mais insistimos en que éste non pode nin debe ser en ningún caso o punto de partida. Non podemos falar de integración nin de igualdade se partimos da limitación e da discriminación.

Unha institución pública como o concello da Coruña debería ser a primeira en defender a igualdade de oportunidades para os pequenos e pequenas con NEAE. E isto debe demostrarse en situacións e ordenanzas como esta.

Na A Coruña, 20 marzo 2014.

Benvida primaveira...

Éste é un post curtiño, sen moitas aspiracións. Nada máis e nada menos que darlle a benvida á primaveira, coa súa luz, a súa humidade, as súas cores, os días fanse longos, as noites curtas e tod@s estamos un pouquiño máis alterad@s e nervios@s.

Chegan as tardes de parque que non rematan e están aí aí os días de praia (ou cando menos imos pensar que será así porque máis de un e unha xa desfrutou da praia neste mes de marzo), así que non sen motivo hoxe é o Día Mundial da Felicidade.

E con esa felicidade dámoslle tamén a benvida ao blog de Langstrump e ás súas boas ideas e aportacións. Que non sabedes que é Langstrump? Pois é moitas cousas, que eles mesmos vos contan na súa web. É a casa que soñaron os pais dunha alumna da nosa escola e con moita valentía decidiron construíla e enchela tamén cos soños de outras persoas.

Animámosvos a que a coñezades e lles mandamos un bico forte por esas ideas que nos aportan sobre como podemos convertir o momento de deitar aos nen@s nun momentazo máxico cheo de historias marabillosas ou como podemos aproveitar as noites curtas e luminosas que seguen aos días primaverais.

Primeira actividade do curso

IMPORTANTE: CAMBIO DO DATA DA ACTIVADE
A actividade prevista non poderá desenvolverse o venres 21 por un problema de saude da relatora. A nova data será o 4 de abril. Perdón polas molestias.
 
Acompañamos aos nosos fillos e fillas. A iso nos dedicamos todos os días das nosas vidas agora, a acompañar aos nos@s peques na súa evolución, no seu desenvolvemento pero, sabemos como facelo? Seguramente todos e todas nós temos dúbidas e moitas: Estarei facendo o correcto? Axudo así ao meu peque? A miña filla precisa algo máis para mellorar o seu desenvolvemento?

Como sabemos que estas preguntas están nas cabezas de moit@s de nós convidamos a Marisa Pendas, psicóloga e terapeuta no servizo de Atención Temperá do hospital Teresa Herrera a vir falar con todos e todas nós sobre estes temas. Esta será a nosa primeira actividade do curso á que, como vén sendo habitual en outros cursos, poderedes traer ás nenas e nenos porque haberá profesores da escola contratados pola apna para xogar con eles e coidal@s.

Será o venres, 4 de abril, ás cinco e media da tarde e tal e como se decidiu na asemblea anual da apna, será gratuíta só para as socias e socios, ainda que, por suposto, está aberta tamén a nais, pais e educadores de outros centros.

Agardámosvos e non esquezades e xa estamos preparando as seguintes actividades!

Sopraron e sopraron e a casiña derrubaron entre tod@s

E por fin saiu o sol e con el saímos dos nosos caparazóns e nos puxemos a correr e correr polos parques, xardíns, praias, avenidas, paseos ou calquera zona a que @s nos@s peques decidisen convertir na súa nova pista de exploración.

Chegou o momento de explorar novas posibilidades e de facer novas propostas se queremos que @s nos@s fill@s se centren en algo.

Hoxe temos unha proposta pensada para os das clases 4, 5, 6, 7 e 8 porque os bebés aínda teñen que desenvolver un pouco máis os seus pulmóns e as súas habilidades para poder sacarlles rendemento.

Por que non propoñerlles ao voltar a casa despois de corretear un circuito de sopro? Como seguro que será difícil  que se concentren en algo que precise moita atención achegámonos propostas para que desenvolvan as súas habilidades de sopro, fundamentais na súa fala.

(Imaxe da caixa de sopro de DestinoOz)

Achegámosvos, por exemplo, as propostas de circuito de sopro do blog El sonido de la hierba al crecer e do blog do que vos falamos aínda hai ben pouco DestinoOz, por exemplo, entre moitas outras.

Probade algunha delas e de certo que se vos ocorreran ideas novas.

Compartimos experiencias para aprendermos

Aquí estamos de novo para facer o que mellor sabemos, falar d@s nos@s peques e compartirmos ideas e experiencias para que entre tod@s poidamos ir mellorando e enriquecendo as nosas e as súas vidas.

Nas entradas anteriores compartimos ideas e propostas que nos achegan desde distintos blogs e páxinas web pero, por suposto, pode que entre os pais e nais de Arela haxa tamén máis de un e unha "blogger" con cousiñas que aportar. Animámosvos a que compartades con nós os vosos blogs ou as vosas propostas.


A primeira mostra que mencionamos (porque é a primeira que coñecemos, para que nos imos enganar) é a da nai de dous peques que van á nosa escola infantil e que ten un blog no que fala do traballo que fan coa súa filla maior, ao tempo que aporta ideas para a estimulación d@s nos@s fillos, propostas de distintos tipos de xogos que podemos facer e, por suposto, distintas reflexións persoais.

O seu blog chámase Destino Oz e recollemos aquí varias entradas agrupadas baixo as etiquetas de motricidade e estimulación que vos poden resultar interesantes pero, por suposto, podedes bucear un pouquiño no seu blog e atopar moitas máis.